我校与唐县长古城小学开展联合研训活动

作者:peili    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2018-09-06 09:55
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  张丽荣具体介绍传媒附小的办学理念、文明体系、办学效果及办学特征等。来自河北唐县长古乡镇三所校园的干部教师也别离介绍本校的基本情况及教育教育特征。两边在办学定位、办学战略等方面到达一致。
  应长古乡镇三所校园的需求,传媒附小展现校园的特征课程“项目式学习”。在本次项目式教育训练中,语文、数学、英语、品社、科学、美术、音乐等不同学科、不同年级的教师一起参与。教师们参与传媒附小项目团队针对五年级学生开发的《扎花灯、迎国庆》领会式训练,经过不同学科教师的协作,一起着手完结精巧的花灯制造。经过亲自领会,教师们感触到项目式学习不仅仅只要趣味性,更可以统筹乃至更有用的到达学科方针。
 
  在接下来的训练时间里,教师们根据不同年级的教育需求,不同学科教师协作,充沛研读国家课程标准,使用教材内容一起开发和完善4-6年级6个班级的5个项目。这些项目包括社会效劳类的《校园环保小卫兵》项目、展现类的《结伴“童”行游国际》项目、工作领会类的《我是服装规划师》项目、表现传媒附小传媒特征的《我为故事拍动画》项目,以及《扎花灯、庆佳节》项目。
 
  在整个项目训练过程中,教师们从“学生视角”感触项目式学习的趣味性;从“项目规划者视角”动身,在国家课程标准基础上,将学科的要求与项目交融,使得项目在学生爱好与教育需求之间到达平衡。别的,不同学科的教师通力协作,一起完结项目式学习的备课,使得学科间的壁垒得以打破,教师们对项目式学习的备课流程也有了更深的领会,也更有决心完结跨学科项目式学习的教育施行。
 
  2017年9月,传媒附小与华东师范大学“生命·实践”教育学研究院签约,成为“新基础教育”的试验校。此次联合研训,传媒附小与长古乡镇三所校园的干部教师共享了一年以来“新基础教育”的研究效果。经过此次活动,教师们对新基础教育的理念、特色、规划方式、课型结构等都有了更为深化的了解和考虑,对新基础教育对学生在教育中的生长点、育人价值等有了更为明晰的知道。
 
  7月15日,长古乡镇三校的干部教师与传媒附小的教师们一起参与“教师精气神”心思减压训练。此次训练特邀国际天然医学大学使用心思博士冯磊主讲,以期协助教师正确知道并判别心思状况,及时调理心思压力,在工作中坚持活跃心态。
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