教育局局长孙百军进行了工作部署

作者:peili    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2018-09-08 14:25
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  会上,秦淮区教育局、溧水区特殊教育学校、鼓楼区特殊教育学校、金陵高等职业技术学校、南京书香世家酒店的代表发言,共同分享特职融通的双业一体工作经验和成果。
 
  南京盲校、南京聋校与南京走读中专校、秦淮特校与金陵高职校、鼓楼特校与商校、江宁特校与江宁高职校、浦口特校与浦口中专校、溧水特校与溧水中专校、高淳特校与高淳中专校、六合特校与六合中专校分别上台交换了合作办学协议,将进一步加快特职融通的步伐,促进南京特殊教育双业一体的推进。
 
  为全面贯彻落实党的十九大关于“办好特殊教育”的精神,营造全社会共同支持特殊教育、关心帮助残疾儿童少年的良好氛围,形成政府、学校、家庭、社会共同参与支持的有效合力,加快推进南京市特殊教育事业改革发展,根据《市政府办公厅关于印发南京市第二期特殊教育提升计划(2018—2020年)的通知》精神,南京市特殊教育工作联席会议开展了首届“南京市特殊教育发展有功单位和先进个人”评选活动,南京市人力资源和社会保障局等47家单位为首届“南京市特殊教育发展有功单位”,洪广勇等82名同志为首届“南京市特殊教育发展先进个人”。与会领导为先进个人代表、有功单位代表颁奖。
 
  今年助残日活动的主题是“全面建成小康社会,残疾人一个也不能少”。残疾人要实现小康,过上美好的生活,教育是重要的基础和途径。市残联将积极配合教育部门,一是采取更加有力的措施,用行动落实计划,激发社会扶残助学活力,凝聚起全社会重视支持残疾人教育的强大合力和良好氛围,进一步提升特殊教育的质量和水平;二是充分整合系统资源,依托残疾人康复机构、职业培训机构和残疾人之家,与市教育局共同做好适龄未入学残疾儿童少年调查统计工作,推进融合教育,建立随班就读支持体系,开展送教上门服务。推动特殊教育向职业教育、高中阶段教育以及继续教育延伸,为不同残疾类别和程度的残疾人提供多样化教育机会;三是以提高就业创业能力为根本,助推残疾学生接受适宜的职业教育,与全市各个特教中职校深入合作,为残疾学生搭建就业培训平台,提供更多的就业培训机会,帮助更多的残疾人学习文化知识,获得生活和劳动技能,走出家门、融入社会,实现就业,创造价值。
 
  南京市教育局局长孙百军进行了工作部署并讲话。孙百军指出,一直以来,南京市委、市政府对特殊教育高度重视,全市特殊教育工作始终得到市残联等有关部门的大力支持。全市已建立“布局合理、上下延伸、全类接纳、形式多样”的较为完善的特殊教育办学体系,并实行了15年免费基础教育。2015年,南京市被教育部正式认定为“国家特殊教育改革实验区”。南京市抓住政策机遇,重点开展随班就读实验,促进残疾学生从“有学上”走向“上好学”。
 
  今年3月,市政府办公厅印发《南京市第二期特殊教育提升计划(2018—2020年)》,明确了6项重点任务。一是加快发展学前三年特殊教育;二是巩固提高义务教育阶段特殊教育普及水平;三是加快普及“双业一体”的高中阶段特殊教育;四是健全特殊教育经费投入机制;五是健全特殊教育组织保障体系;六是加强特殊教育教师队伍建设。
 
  努力让残疾学生和普通学生一样享有受教育的权利,是落实十九大精神的实际体现,也是改善残疾学生教育民生的重要举措。全市共同努力,扎实工作,切实完成好第二期特殊教育提升计划,为南京特殊教育的发展谱写新的篇章!